Glossaire RGAA (4.1.2) — définitions utiles
Les équipes “tech + métier” n’utilisent pas toujours les mêmes mots. Ce glossaire sert de base commune : comprendre les termes du RGAA, interpréter les résultats d’audit et préparer la déclaration d’accessibilité.
RGAA 4.1.2
Le Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité : une référence française qui décline l’accessibilité web en critères de contrôle concrets.
Critère RGAA
Une exigence testable (avec une méthode de vérification). Les critères sont regroupés par thématiques.
Thématique
Catégorie du RGAA (ex : images, navigation, formulaires, multimédia). Les résultats sont plus faciles à traiter lorsqu’ils sont organisés par thématique.
Critères automatisables
Critères pour lesquels l’outil peut détecter les échecs à partir du DOM et/ou du rendu. Ils accélèrent le repérage.
Pré-vérifiés
Signaux “structurels” détectés par l’analyse : présence d’attributs/balises, anomalies de code… sans pouvoir toujours juger la pertinence du contenu.
Critères manuels
Critères qui demandent un jugement de contexte (pertinence d’une alternative, compréhension d’une intention, validation d’interactions spécifiques).
Critères de signalement
Cas où l’outil peut repérer un élément (présence/indice), mais où la décision finale doit être validée humainement.
Audit RGAA
Processus de vérification du site/service contre le RGAA. En pratique : vous obtenez un rapport et surtout un plan d’action.
Analyse statique / visuelle / IA
Approches complémentaires : lecture du DOM (statique), rendu et calculs (visuel), et aide à l’analyse (IA) pour certaines décisions (ex : classification d’images).
Déclaration d’accessibilité
Document légal à publier qui décrit l’état d’accessibilité et le plan d’amélioration. Voir aussi le guide : étapes clés DINUM.
Modèle DINUM
Modèle attendu/encouragé pour structurer la déclaration. Le contenu doit être cohérent avec vos audits et décisions.
Dérogation RGAA
Dispositif permettant d’expliquer pourquoi un critère n’est pas appliqué dans un contexte précis. La déclaration doit contenir des justifications compréhensibles.
Plan d’action
Section de la déclaration qui transforme “constat” en “programme” : quoi corriger, quand, comment, et comment vous tenez compte des retours.
Alternative textuelle
Texte destiné à remplacer une information non textuelle (ex : image, iconographie). L’objectif est que le sens reste accessible.
Alt vide (alt="")
Utilisez alt="" lorsque l’image est décorative ou redondante (et qu’elle n’apporte pas d’information utile). Sinon, privilégiez un alt descriptif.
Pertinence des alternatives
Le bon alt n’est pas “un alt” : c’est un alt qui correspond à l’intention et au contenu (notamment quand l’image est informative ou agit comme un contrôle).
Guide dédié
Voir : textes alternatifs et alt pertinents.
Navigation clavier
Capacité à utiliser le site avec le clavier uniquement. Cela inclut l’activation (Enter/Espace) et la logique de progression entre éléments.
Focus visible
Indicateur visuel quand un élément reçoit le focus clavier. Sans focus visible, l’utilisateur “n’a pas de carte”. Voir : navigation clavier & focus visible.
Labels & messages d’erreur
Pour les formulaires : un bon label dit ce qu’il faut saisir, et un bon message d’erreur dit quoi corriger. Voir : labels & erreurs.
Contraste (ratio)
Mesure du contraste entre texte et fond. Un contraste insuffisant rend la lecture difficile (ou impossible) pour une partie des utilisateurs.
Multimédia : sous-titres & transcription
Pour vidéos/audio : sous-titres synchronisés, transcription, et alternatives accessibles si nécessaire.
Tableaux accessibles
Structure sémantique (en-têtes/legendes) et cohérence pour permettre une lecture correcte. Voir : tableaux accessibles RGAA.
Documents bureautiques
Accessibilité des documents téléchargés (PDF/Word) : organisation du contenu, balisage et lisibilité. Voir : documents bureautiques accessibles (PDF/Word).
Méthodologie
Pour un parcours complet : de l’audit à la déclaration, puis la checklist avant publication.
Besoin d’aller plus vite ? Commencez par comprendre les critères, puis approfondissez par thématique.